Kvalitatīvs pārbaudes darbs: no sasniedzamā rezultāta līdz vērtēšanai

Mūsdienu mācību procesā kvalitatīvs pārbaudes darbs ir būtisks instruments skolēna izaugsmes izvērtēšanai un mācīšanas procesa pilnveidei. Šis seminārs ir veidots pamatskolas un vidusskolas skolotājiem, kā arī metodiķiem, kuri vēlas attīstīt prasmi veidot pārbaudes darbus, kas ir skaidri strukturēti, mērķtiecīgi un balstīti uz sasniedzamajiem rezultātiem. Seminārā tiks izmantoti piemēri no valodu, matemātikas, dabaszinātņu un sociālās un pilsoniskās mācību jomas priekšmetiem. Seminārs var noderēt, bet būs mazāk piemērots skolotājiem, kuri pasniedz kultūras un pašizpausmes, veselības un fiziskās aktivitātes un tehnoloģiju mācību jomu priekšmetus, kā arī sākumskolas skolotājiem, jo seminārā netiks stāstīts par STAP.

Seminārā īpaša uzmanība tiek pievērsta SOLO taksonomijai kā efektīvam instrumentam dažādu izziņas līmeņu uzdevumu veidošanā, kā arī vērtēšanas kritēriju izstrādei, kas nodrošina caurspīdīgu un objektīvu skolēnu snieguma izvērtēšanu.

Dalībnieki strādās ar praktiskiem piemēriem, analizēs reālus pārbaudes darbus un veidos savus uzdevumu un vērtēšanas kritēriju paraugus, ko pēc tam varēs izmantot mācību darbā. NB! Lūgums uz semināru sagatavot vienu pārbaudes darbu (ja ir, tad pašu veidotu), ko esat izmantojuši iepriekšējā mācību gadā. Vēlams, lai tas Jums ir pieejams elektroniski, semināra laikā to būs nepieciešams izmantot.

Semināra noslēgumā dalībnieki:

• izpratīs kvalitatīva pārbaudes darba veidošanas pamatprincipus,
• spēs sasaistīt sasniedzamos rezultātus ar uzdevumu saturu,
• pratīs veidot uzdevumus dažādos SOLO taksonomijas izziņas līmeņos,
• pilnveidos prasmes izstrādāt skaidrus un objektīvus vērtēšanas kritērijus,
• analizēs un uzlabos sava mācību priekšmeta pārbaudes darba paraugu,
• iegūs praktiski pielietojamas ieteikumus vērtēšanai.

Semināru vadīs skolotāja un “IT Izglītības fonda” vadītāja Anda Priedīte.