Pozitīvā disciplinēšana pirmskolā. Seminārs skolotāju palīgiem

Seminārs POZITĪVĀ DISCIPLINĒŠANA būtībā ir seminārs par sociāli emocionālo mācīšanos un radies no pārliecības, ka būt par skolotāja palīgu pirmskolā nozīmē pirmkārt kopā ar bērniem mācīties dzīvi.

Seminārā uzzināsi:

Kādas kompetences nepieciešamas skolotāja palīgam.

Kā bērna temperaments un vajadzības ietekmē uzvedību.

Kā veidot ieradumus, kuri sekmē pašdisciplīnu.

Kā izvēlēties vecumam atbilstošas disciplinēšanas metodes.

Kā veidot saikni ar katru bērnu.

Kā sekmēt emociju pašregulāciju.

Pozitīvā disciplinēšana pirmsskolā visbiežāk nozīmē – nevis “Ko man iesākt ar šiem palaidņiem?”, bet “Kā man kā pieaugušajam disciplinēt sevi, lai es tiktu galā ar skolotāja palīga darbu?” Kā man izdodas reaģēt nevis impulsīvi, bet apzināti? Kādas ir manas kā skolotāja palīga lomas – kuras ir manas stiprās puses, bet pie kurām vēl jāpiestrādā? Kā man būt ar savām dusmām, bailēm, nedrošību vai gluži otrādi – ar gadiem izveidojušos akmenscieto un sastingušo pārliecību, ka neko jau nevar darīt, “tie bērni tādi ir”?

Skolotāja palīgs, kurš kopā ar bērniem mācās dzīvi, ir ziņkārīgs EKSPERIMENTĒTĀJS – katra atšķirīgā dzīves situācija prasa atšķirīgu pieeju, turklāt disciplinēšanas procesu lielā mērā ietekmē gan bērna, gan pieaugušā unikālās personības un viņu savstarpējās attiecības jeb SAIKNE. Gatavo recepšu katrai situācijai nav, toties ir iespēja meklēt, mācīties, pārbaudīt praksē, pamanīt un svinēt mazos, tiešām mazos, panākumus un nekad nepadoties.

Tādēļ tapis šis seminārs. Lai tev būtu laiks un iespēja sadzirdēt, analizēt un pārdomāt, ko tu kā skolotāja palīgs vari darīt ar sevi, savām pārliecībām, savu attieksmi pret bērniem un darbu, lai palīdzētu bērniem (un sev) augt un kļūt par labāku cilvēku?