Klasvadība

Seminārs pamatskolas un vidusskolas pedagogiem, kuri vēlas pilnveidot savu profesionālo kompetenci efektīvas klasvadības sistēmas izveidē, tādējādi sekmējot mācību procesa kvalitāti un skolēnu iesaisti. Seminārā Līga Sudare dalīsies ar praktiski pārbaudītiem klasvadības un seku sistēmas piemēriem.

Bieži vien skolēnu uzvedība ir tā, kas novērš uzmanību no mācību procesa. Kamēr nav izveidota un iedzīvināta efektīva klasvadības sistēma, kvalitatīva mācīšanās nemaz nav iespējama, turklāt cieš arī paša skolotāja emocionālā labbūtība. Šī iemesla dēļ skaidra seku sistēma un noteikumi, kas patiešām tiek ievēroti, ir pamatu pamats, lai varētu sākties mācīšana un mācīšanās.

Seminārs būs īpaši noderīgs pedagogiem, kuri darbu skolā uzsākuši nesen vai strādā ar klasēm, kurās regulāri sastopas ar izaicinājumiem skolēnu uzvedības dēļ.

Seminārā uzzināsi:

• galvenos elementus un dažādas idejas klasvadības sistēmas izveidei,
• kas jāņem vērā, veidojot noteikumus, un kā tie atspoguļo skolotāja un skolēnu vērtības,
• kā izveidot pozitīvo un negatīvo seku sistēmu, kādas sekas izvēlēties un piemērot individuāli un kolektīvi,
• kā komunicēt ar skolēniem par noteikumiem, lai veidotu izpratni par to, ka sekas ir viņu rīcības rezultāts, nevis sods vai balva.

Seminārā iegūsi:

• bagātu ideju klāstu klasvadības sistēmas izveidei vai pilnveidošanai, ko varēsi ieviest un pielietot uzreiz,
• pārbaudītus piemērus pozitīvajām un negatīvajām, individuālajām un kolektīvajām sekām,
• ieteikumus, kā komunicēt ar skolēniem un viņu vecākiem par noteikumiem un seku sistēmu,
• iespēju modelēt risinājumus un saņemt ieteikumus par tieši tev aktuāliem klasvadības izaicinājumiem.