Seminārs sastāv no 4 daļām, katrai gadskārtai (rudens, ziema, pavasaris, vasara) sava daļa.
1. daļa – Rudens cikls
Aplūkojamās tēmas:
1.1. Kultūras izpratnes jēdziens, saturs, metodika, vērtēšana
Kultūras izpratnes jēdziens.
Gadskārtu tradīciju satura komponenti. Gadskārtu tradīciju apguves metodiskie pamatprincipi.
Sasniedzamais rezultāts gadskārtu tradīciju apguves kontekstā pirmsskolā, vērtēšanas kritēriji un paņēmieni darbā ar pirmsskolas vecuma bērniem.
1.2. Pārskats par rudens cikla tradīcijām
Gadskārtu tradīcijas rudens ciklā; tradīciju apguves aktualitāte un iespējas starpdisciplinārā uz kultūras izpratni orientētā pirmsskolas izglītībā.
1.3. Pedagoģiskā procesa modelēšana gadskārtu tradīciju izzināšanai un piedzīvošanai pirmsskolā
Praktiskas idejas tematiskā plāna izstrādei un nodarbību sagatavošanai pirmsskolā. Pedagoģiskie risinājumi dabas un kultūrvides pedagoģiskā potenciāla izmantošanai.
Idejas daudzveidīgai sadarbībai ar bērniem, ģimenēm un sabiedrību.
1.4 Sasniegtā rezultātat izvērtēšana
Refleksija par savu un kolēģu pieredzi īstenot gadskārtu tradīciju apguvi kultūras izpratni veicinošā pirmsskolas izglītībā. Savas profesionālās kompetences izaugsmes iespēju apzināšana.